De la petite section au CM2, les interventions de Céline Molinari s’intègrent aux projets pédagogiques des enseignants et peuvent être conçues sur mesure selon les besoins des classes. Ses propositions associent contes, récits, œuvres d’art et exploration sensorielle pour offrir aux élèves des médiations adaptées, structurées et inclusives. Les ateliers stimulent l’imaginaire, développent l’écoute, encouragent l’expression orale et permettent une découverte sensible de l’art et des histoires.
Une visite d’exposition ludique et originale, portée par un fil narratif : les élèves découvrent les œuvres, un artiste ou un mouvement artistique à travers des contes en lien direct avec le thème de la visite. Une approche sensible, vivante et adaptée à chaque âge.
Lieu: Dans les lieux d'exposition (MO.CO., Musée Fabre, Musée Paul Valéry et autres)
Une découverte sensible et ludique d’une œuvre d’art à travers un conte et des explorations sensorielles : toucher des matières, écouter des sons, observer des couleurs et des formes. Un fil narratif simple et adapté aux plus jeunes pour entrer dans l’univers de l’œuvre.
Lieu: En classe ou dans les lieux d'exposition (MO.CO., Musée Fabre, Musée Paul Valéry et autres)
À partir de l’observation d’une ou plusieurs œuvres, les élèves imaginent et construisent un conte en travaillant la structure du récit (personnages, lieux, péripéties). Ils sont accompagnés dans la mise en voix de leur histoire pour jouer les émotions et raconter comme de véritables apprentis conteurs.
Lieu: En classe
La conteuse crée une visite contée à partir des créations plastiques des élèves : leurs œuvres deviennent le point de départ d’histoires et de récits qui offrent un regard vivant et valorisant sur le travail accompli. Une manière sensible et originale de clôturer un projet artistique et de partager un moment d’écoute et de plaisir collectif.
Lieu: En classe
Un moment de contes issus de la tradition orale, racontés sans support : une parole simple et vivante qui permet aux élèves d’entrer pleinement dans les récits. Cette intervention peut accompagner ou enrichir un temps fort de l’école (journée thématique, fête, projet artistique) et offrir un moment d’écoute et de partage autour des histoires.
Lieu: En classe
Pour une sortie au musée avec une classe maternelle ou primaire à Montpellier (notamment au MO.CO. ou au Musée Fabre), Céline Molinari propose les Œuvres-contées et l'Atelier d'éveil sensoriel. Ces activités permettent de visiter une exposition de manière vivante, poétique et adaptée à l'âge des élèves.
Les ateliers peuvent s’inscrire dans de nombreux projets de classe : travail du langage, structure du récit, écoute, respect ou valorisation des productions des élèves. Selon les besoins, la conteuse adapte ses propositions ou choisit des contes en lien avec une thématique (projet artistique, journée thématique, prévention du harcèlement…). Les médiations viennent ainsi accompagner et enrichir les projets menés par l’équipe enseignante.
Un projet d'atelier, de visite contée ou d'intervention sur-mesure ? Décrivez votre projet et votre structure, Céline Molinari vous répond.
